Dos granos de arena

Como todos sabéis, el Banco de Alimentos de Cantabria realizó una campaña de recogida de alimentos antes de las vacaciones de Navidad y nuestro colegio se unió a ella. El objetivo previsto de la campaña nacional era recoger 18 millones de kilos de alimentos y, según los datos obtenidos a través de los 55 Bancos de Alimentos de España, la cantidad que se ha recogido finalmente en la campaña 2014 son 21 millones. Esta cifra supone un incremento del 50 % con respecto a la pasada edición.

Como otros años nuestro colegio realizó su aporte, pero en esta ocasión el equipo del blog ha querido recabar información sobre el tema y hemos buscado voluntarios entre los mayores del cole para realizar esta tarea de investigación. Recogemos aquí algunas de las respuestas que nos han llegado por escrito.

los de 5º

Contadnos, ¿por qué hay personas que necesitan el Banco de Alimentos para comer?

Porque no tienen dinero para comprarlo debido al largo periodo de crisis económica nacional e internacional que sufrimos. Mucha gente ha perdido su trabajo y todos debemos ser solidarios para ayudarles a superar las dificultades.

¿Qué harán en el Banco de Alimentos con todas las bolsas de comida que se han recogido en el cole?

Lo primero que se hace es clasificar los alimentos según su tipo (legumbres, pasta, fruta…). Después, las personas que necesitan ayuda, llaman y solicitan una cita para que le den comida. Los responsables del banco de alimentos les entregan los alimentos según sus necesidades.

¿Qué es lo que más os ha gustado de esta experiencia?

Lo que más nos gustó fue la cadena que organizamos para trasladar la comida. En el almacén había una caja con alimentos muy grande y nosotros teníamos que pasar toda esa comida a unas estanterías altas donde se almacenan los alimentos de su clase. Íbamos pasando de alimento en alimento a cada uno haciendo una cadena y trabajando en equipo para que la comida que muchas personas han donado llegue a su destino. Transportamos muchos paquetes de arroz y garbanzos.

Pensad en otro banco que pudiera ser útil para la gente. Explicadnos en qué consistiría la iniciativa.

Un banco de bicis. Consistiría en que cualquier persona puede tener su bici. Las bicis se consiguen gracias a la población, porque si tú donas una bici pequeña puedes coger otra de tu tamaño más grande. Y una persona que ya no la use porque es muy mayor o porque no puede andar en bici la dejará en el banco también.

Las ventajas de andar en bici son que puedes ir al colegio o al trabajo sin contaminar el medio ambiente y es más divertido.

Nos reuniríamos todos y pensaríamos ideas que puedan ser útiles para el banco de bicis. Luego apuntaríamos las ideas en un papel para tenerlas guardadas. Luego alquilaríamos un local amplio para almacenar las bicis y dirigir el banco. Antes de eso propondríamos la idea al ayuntamiento y si a ellos les parece una idea interesante que si por favor nos lo pagan. Después nos pondríamos manos a la obra para pintar, almacenar, limpiar, etc. Al terminar esto imprimiríamos carteles anunciando nuestro local y los colocaríamos en las entradas de las casas, las calles, las tiendas, etc. Al final solo nos tocaría esperar que lleguen las donaciones de bicicletas.

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Normas del banco de bicis:

  • Para coger una bici hay que sacarse el carnet oficial con el nombre, los apellidos y la firma.
  • Las bicis sólo se pueden prestar un tiempo limitado: un año. Cuando se devuelven se pueden volver a pedir.
  • Las bicis deben tratarse con el mayor cuidado posible.
  • Si no se cumplen estas reglas muchas veces se le quitará el carnet durante mucho tiempo.
  • El tiempo de penalización puede llegar hasta un año.

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Queremos agradecer la colaboración y amabilidad de Marcela, Miguel, Roberto y Francisco, voluntarios del Banco de Alimentos que recibieron a los niños y les mostraron su funcionamiento.

Y gracias también a Luis, Constan, Javi, Marcos, Mateo y Teo por su trabajo para el blog.

 

 

 

COCINA ECONÓMICA / MANIPULADOS SOLIDARIOS

Cartel mercadillo cole 2.inddLos días 17 y 18 de diciembre, se instaló en el hall del colegio un mercadillo organizado por Manipulados Solidarios.

Esta entidad nace en el seno de la Cocina Económica de Santander y su objetivo es la creación de puestos de trabajo para el colectivo de personas en situación o riesgo de exclusión social. Una de las organizadoras y madre de una alumna de nuestro colegio, Luz López, nos envía una carta de agradecimiento de la directora de la Cocina Económica y nos da el dato de lo recaudado con vuestras compras: 699,80 euros.

COLEGIO CABO MAYOR

 

Ojalá el próximo año mejore la situación de tantas familias que tienen que recurrir a estas ayudas. Que el 2015 sea esperanzador para todos y podamos ver un horizonte claro de progreso en el planeta.

El equipo del blog

FIESTA DE NAVIDAD

Como todos ustedes saben las tardes de los días 17 y 18 de diciembre nuestro colegio se vistió de fiesta de Navidad. En ella los niños y niñas nos ofrecieron sus actuaciones para que  disfrutáramos de unos  momentos muy emotivos.

Quiero aprovechar este recuerdo fotográfico para desearles en nombre del Equipo Directivo, el Equipo Docente y el Personal de Administración y Servicios

¡FELICES FIESTAS Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!

La directora.

Los Papá Noel de 4 años

Los Papá Noel de 4 años.

Los renos de 5 años

Los renos de 5 años.

Primero de Primaria y su Capitán de Madera

Primero de Primaria y su Capitán de Madera.

2º de Primaria cantando el Villancico Pirata

2º de Primaria cantando el Villancico Pirata.

·º de Primaria interpretando "El Rap de la Navidad"

3·º de Primaria interpretando “El Rap de la Navidad”.

 

Los arbolitos de Navidad de 3 años

Los arbolitos de Navidad de 3 años.

Los muñecos de nieve de 2 años

Los muñecos de nieve de 2 años.

 

 

Los de 4º interpretaron una obra de teatro navideña

Los de 4º representando
una obra de teatro navideña.

Y los mayores del cole interpretaron una escena de Navidad

Y los mayores del cole interpretaron una escena de Navidad.

El grupo de danza de extraescolares de Infantil.

El grupo de danza de extraescolares de Infantil preparado para actuar.

El grupo de danza de Primaria en plena actuación.

El grupo de danza de Primaria en plena actuación.

INFORMACIÓN A LAS FAMILIAS SOBRE EL PROCESO DE CAMBIO DE JORNADA EN EL COLEGIO

Estimadas familias:

Hace unos días, se reunió el Consejo Escolar para proponer la modificación de la jornada lectiva para el curso 2015-2016. Es decir, la propuesta del establecimiento de la JORNADA CONTINUA en el Colegio.

Como todos/as conocéis, el horario lectivo del Colegio en el Curso 2014-2015 es:

HORARIO GENERAL DE APERTURA DEL CENTRO CON JORNADA PARTIDA

  • 7,30 – 9,00: ludoteca matinal a cargo de la AMPA.
  • 9,00 – 12,30: lectivo
  • 12,30 –14,30 : servicio de comedor/tiempo libre o extraescolares a cargo de la AMPA
  • 14,30-16,00: lectivo
  • 16,00–17,00: extraescolares y ludoteca de tarde (hasta las 17:30) a cargo de la AMPA.

El horario que se establecería con este cambio sería:

HORARIO GENERAL DE APERTURA DEL CENTRO CON JORNADA CONTINUA

  • 7,30–9,00: ludoteca matinal a cargo de la AMPA.
  • 9,00–14,00: lectivo
  • 14,00–16,00: servicio de comedor/tiempo libre o extraescolares a cargo de la AMPA
  • 16,00–17,00: extraescolares y ludoteca de tarde (hasta las 17:30) a cargo de la AMPA.

Esta iniciativa, sujeta a un procedimiento reglado por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, conlleva actuaciones y convocatorias que darán participación a la Comunidad Educativa del Colegio para pronunciarse. El calendario que establece esta iniciativa y las fechas previstas para ello no están determinados todavía en su totalidad, pero las actuaciones a llevar a cabo son las siguientes:

  • Aprobación de las directrices básicas del proyecto por el Consejo Escolar: 09/12/2014.
  • Se envía a la Consejería de Educación antes del 12/12/2014. Fecha de contestación de la Consejería: hasta el 16/01/2015.
  • Una vez recibida la aprobación de Consejería se solicita el visto bueno del Ayuntamiento, que emitirá un informe sobre la idoneidad de la propuesta de modificación horaria.
  • Votación del Claustro de Profesores: para su aprobación es necesario el voto afirmativo de dos tercios de sus miembros.
  • Votación de las familias: si la votación del Claustro es favorable a la jornada continua, se pasa a la votación por parte de las familias. Debe votar al menos el 65% del censo (tanto el padre como la madre forman parte de dicho censo) y si se alcanza esta participación, sería necesario el voto afirmativo de, al menos, el 80% de los votantes para la aprobación de la nueva jornada.
  • Una vez cumplidos estos trámites y en caso de que se haya votado afirmativamente al cambio de jornada, se reúne el Consejo Escolar con carácter extraordinario para aprobar la propuesta y enviarla a la Consejería.
  • Este proceso debe acabar antes del 14 de febrero de 2015.

(Las fechas de cada uno de los trámites no están definidas exactamente a excepción de las ya especificadas)

La importancia de esta iniciativa nos obliga a la Junta Directiva de la AMPA a facilitar la máxima información y conocimiento de las consecuencias, ventajas y desventajas, que esta medida producirá, si es aprobada por la Comunidad Educativa.

Somos conscientes de que la aprobación del HORARIO CONTINUO debe garantizar, y así lo hace el proyecto redactado, que los servicios necesarios de comedor, ludoteca, extraescolares, etc. se mantengan para aquellas familias, que por sus horarios laborales, lo precisen.

Iniciaremos esta campaña informativa, después de estas Fiestas Navideñas, con una encuesta (elaborada en conjunto con la dirección del Colegio) dirigida a todas las familias para poder conocer cuáles serían las necesidades de comedor con el nuevo horario, una de las máximas preocupaciones de toda la comunidad educativa.

Todos somos responsables en esta decisión y a todos nos corresponde participar en esta propuesta. La Asociación quiere colaborar al máximo para que todas las familias tengamos la mayor información posible a la hora de votar, teniendo en cuenta que somos todos nosotros (como padres y madres) los que tenemos la responsabilidad de las decisiones, que colectiva y democráticamente, se adopten.

Aprovecho para desearos, en nombre de la Junta Directiva, unas Felices Fiestas Navideñas.

Un saludo,

Beatriz Izquierdo – Presidenta de la JD de la AMPA

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¡SE ARMÓ EL BELÉN!

 

20141205_163733[1]El pasado viernes contamos con la inestimable ayuda de Puri, para montar el Belén.

En el presente curso, como ya viene siendo costumbre, Puri nos ha ayudado a colocar cada una de las figuras, establos, pesebres, portales… que todos vosotros habéis aportado.

Como cada vez es mayor el número de alumnos que entra por la puerta del piso inferior, se ha colocado también un pequeño Nacimiento. A continuación, recogemos algunas muestras de los mismos.

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Aprovechamos para daros las gracias por vuestro esfuerzo

El equipo directivo del CEIP Cabo Mayor

¿Qué ha pasado con el ébola?

Cristina Castillo, Jefa de Emergencias de la Cruz Roja, expresaba su malestar en un diario español porque nos hemos olvidado del ébola. Señaló que “España fue portada diaria en el mundo por el caso de la enfermera Teresa Romero, pero ahora ha perdido protagonismo a pesar de que el problema sigue existiendo, está lejos de controlarse y afecta a miles de personas en el continente africano”.

Ángeles Serrano, madre de una alumna del colegio y Coordinadora del Área de Farmacia del Servicio Cántabro de Salud, quiere que los lectores del blog del colegio no se olviden del ébola y ha pedido a su sobrina, enfermera de un hospital de Vitoria, que escriba algo sobre el tema para nuestros hijos. También nos ha recomendado la canción Africa Stop Ebola que interpretan varios artistas africanos.

 

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El ébola explicado a los niños

En el mundo existen una gran cantidad de seres vivos y todos se clasifican según sus características para mejorar su estudio y comprensión. Por ejemplo, tenemos a los elefantes que son mamíferos, a las águilas que son aves, a los cocodrilos que pertenecen al grupo de los reptiles, etc. Pero no todos los seres vivos se dejan ver tan fácilmente. Existen seres pequeñísimos que están en todas partes y en todo momento, y que por su tamaño no podemos verlos si no nos ayudamos de los microscopios. Existen miles de millones de estos seres microscópicos, y también se agrupan según sus características. Tenemos, por ejemplo, a las bacterias y a los virus.

Algunos de estos seres vivos ni nos benefician ni nos perjudican, otros, sin embargo, son útiles para el hombre, como algunas bacterias como algunas bacterias que producen la fermentación y las utilizamos los hombres para producir cerveza. Pero también hay alguno de estos seres microscópicos que son dañinos para los seres humanos. Cuando, por ejemplo, cogemos un resfriado, este puede ser producido por un ser microscópico que pertenece al reino de los virus. Al reino de los virus pertenece el ser vivo del que tanto estamos oyendo hablar últimamente: el ébola.

El virus del ébola fue descubierto en 1976 en la República Democrática del Congo, en África, y se le puso este nombre por el río Ébola que se encuentra en ese lugar. Este virus es muy diminuto y misterioso, es de una nueva clase de virus recién descubierta, por lo que se sabe muy poco de él. Pero sí sabemos donde vive, en los monos africanos.

Todos sabemos lo que es estar enfermos, como por ejemplo con un resfriado. Nos sentimos cansados, podemos tener fiebre, tenemos mucha tos y mocos y nos encontramos mal. Quizás alguno de vosotros ha tenido varicela, o habéis tenido mal la garganta …. Por todo esto sabemos que hay muchas formas de ponernos malos en cualquier tiempo o lugar.

Diremos que el ébola produce una enfermedad que se llama fiebre hemorrágica por ébola. Se llama así porque esta enfermedad produce fiebre y sangrados por los distintos orificios del cuerpo. Esta enfermedad es la más terrible de todas. Como ya hemos dicho antes no se conoce mucho de este virus, por lo que tampoco sabemos muy bien como llega este virus al cuerpo humano. Lo que sí sabemos es que el virus se encuentra en la sangre y demás líquidos de nuestro cuerpo (como la saliva) de las personas infectadas. La principal forma de contagiarnos es con material que haya tocado estos líquidos de una persona infectada o nosotros tocando estos líquidos. A partir de aquí el virus tarde entre 2 y 21 días en contagiarnos y empezar a aparecer los síntomas.

Sin título-1Suele empezar con fiebre muy alta (38,6 oC), dolor, vómitos, diarrea y mal cuerpo, y a partir de aquí se empeora. Todavía no hay ningún medicamento ni vacuna que nos ayude a luchar contra esta enfermedad. Por ello en África saben que es muy importante conocer las medidas de prevención que son: usar guantes, y lavarse mucho y muy bien las manos. Bueno, ya sabes que esto último hay que hacerlo siempre que vayamos a comer, hayamos cogido algo del suelo, después de jugar…. para que no dejemos entrar a ningún ser vivo microscópico de los que hacen que podamos ponernos enfermos, dentro de nuestro cuerpo. La gente que trabaja en los hospitales con enfermos de ébola (médicos, enfermeras, auxiliares de enfermería y celadores) usan unos trajes especiales para atender a estar personas y así proteger su cuerpo contra la entrada de ese virus y no llevar en su ropa de trabajo el virus a otros pacientes del hospital.

Como ocurre con todos los retos de la humanidad, sólo uniendo nuestros esfuerzos conseguiremos superarlo.

Más información:  StopEbola Médicos Sin Fronteras